En esta ocasión, tuve la oportunidad de asistir a "2do encuentro de CAPSIS", en donde distintas universidades nos exponían sus experiencias y desafíos de intervención en el el contexto de virtualidad y emergencia sanitaria durante el año 2020. Un evento que surge cada año pero esta vez realizad
Para hablar un poco de esta experiencia, primero que nada, aprendí que cada universidad a nivel nacional gestiona un CAPSIS, pues, no conocía más allá de otros CAPSIS más que el de la universidad Arturo Prat; Mientras que cada universidad presentó sus CAPSIS en su tiempo estimado, iba conociendo y aprendiendo sobre las diferentes funciones y el equipo constituido que cada universidad tenía para CAPSIS. Por ejemplo: Una de las que más capturo mi atención fue la universidad Arturo Prat de Victoria, pues, a pesar de no pertenecer a la casa central demostró tener un equipo completo en CAPSIS, el trabajo dividido, las diferentes actividades y funciones que cada uno completa y sobre todo, la excelente organización. Si bien, CAPSIS de la universidad Arturo Prat ubicada en Iquique cuenta con una excelente atención por parte de los estudiantes y la Directora Antonia Luza hacía los usuarios, me gustaría (y anhelo en un futuro) que obtenga un equipo idéntico como las Universidades que se presentaron.

Para continuar, los distintos centros de atención psicológica de cada universidad, además de presentar la composición del equipo de cada uno de sus centros, presentaron distintas actividades realizadas en la contingencia online 2020, las cuales fueron innovadoras y excelentes. Una que capturó mi atención fue "Emociones en Cuarentena, Jugando me Conecto!", organizada por la clínica psicológica de la Universidad de la Frontera (UFRO) en la que los protagonistas fueron las niñas y niños entre 5 a 10 años, quienes han estado en casa durante este tiempo de pandemia. Un taller organizado con meses de anticipación y sin fines de lucro. Esta actividad me pareció innovadora y excelente, pues, la psicóloga a cargo, Ailin Sandoval, comentaba que este taller, además para ayudar a los niños y niñas quienes ha sido afectados al estar mucho tiempo en cuarentena, también ayudó a enriquecer su trabajo en área familiar y aprender como distintas familias acompañan a sus hijos y como los ayudan a realizar las actividades dictadas en el taller.
Fue un excelente trabajo y encuentro, pues aprendí bastante de distintas centros de universidades a nivel nacional, ya que, en mi futuro laboral, me gustaría trabajar en el área de salud mental, y observar las distintas actividades realizadas por profesionales y futuros profesionales me ayudaron a inspirarme en futuras actividades para mis intervenciones familiares y grupales de práctica.

EPISODE:5

CONOCIMIENTO